Работы учащихся
перейти в выставку работ

ИЗОстудия была открыта осенью 1992 года. Еe бессменный руководитель педагог высшей квалификационной категории
Захарова И.В. ведeт работу по следующим направлениям:

Направления работы ИЗОстудии:

• живопись
• рисунок
• декор
• композиция

В ИЗОстудии занимаются дети 6-13 лет(1-7 классы). Основной упор в работе делается на использование красок. Ученикам прививаются навыки владения кисточками разных размеров и фактуры, смешения красок; закладываются знания по совместимости цветов и стилей; развивается общий художественный вкус. Те, кто умеет и любит работать с красками, в этой среде просто расцветают. Настоящий вернисаж начинающих художников-школьников вы можете посмотреть здесь же.

А вот что говорит о значении ИЗОстудии еe руководитель:

"Все дети способны. Они рисуют, сочиняют стихи, музыку, любят фантазировать. В рисунке они закрепляют эмоционально пережитое состояние, глубже чувствуют его. Рисование для них не просто забава, а радостный, творческий, вдохновенный труд.
Программа "Культура моего народа и народов мира" предусматривает ознакомление учащихся с главными художественными направлениями и школами, выдающимися мастерами и наиболее важными художественными явлениями, расширяет представление об окружающей действительности, развивает умение видеть прекрасное не только в искусстве, но и в жизни.

Изучение народной культуры - еe органическая системность позволяет сформировать личность с целостным, нераздробленным мировосприятием и миропониманием. Средствами изобразительно-пластического и музыкально-поэтического языка определяется понятие сущностных связей для каждого народа и человека. Найти соответствующим традициям современные новации в решении нынешних острых социально-исторических, экологических, нравственно-эстетических и многих других проблем.

В направлении в изобразительно-пластическом и музыкально-поэтическом народном творчестве прослеживаются ведущие нравственно-эстетические и социально-исторические идеи традиционной культуры: человек и природа, человек и семья, человек и история. Это создаёт условия для комплексного подхода и интеграции в области изобразительного искусства."